Bajkowa Tabliczka versus Bajkowa tabliczka mnożenia

Gdy kolejna już osoba zadaje mi pytanie;

czy Bajkowa Matma = Bajkowa Tabliczka = Bajkowa Tabliczka mnożenia?

Postanowiłam odpowiedzieć w postaci postu.

A było to tak:

Po sławetnej i jakże spektakularnej nauce tabliczki mnożenia (3 dni mnemotechnik po wcześniejszych ok 2 latach bezowocnego kucia słupków)
więcej tu:moja historia
Zostałam znów wezwana do szkoły i pani nauczycielka ze zdziwieniem wielkim pyta, jak mi się udało nauczyć dziecko tabliczki tak, że jest najlepszy w klasie a groziło mu przecież niezdanie. Z entuzjazmem neofity opowiadam jak to krokodyl na wózku jeździł ze ślimakiem, co w efekcie daje 42. Pani z grzeczności nie przerywa a mój wywód kończy słowami:

   - Nic z tego nie rozumiem, ale efekty są zadziwiające.

I na tym by się pewnie sprawa zakończyła, ale przeznaczenie w osobie mojego synka wzięło sprawy w swoje ręce i zadało pytanie, które jako anegdota krąży własnym życiem po sekretariatach:

   - Jeśli pani nie umie nauczyć moich kolegów tabliczki mnożenia, to czy moja mama może to zrobić za panią?

I co ta bidna kobita miała odpowiedzieć na tak altruistycznie sformułowane pytanie?

Zgodziła się.

 I tak z grupką 10 dzieci rozpoczęłam swoje pierwsze zajęcia.

Skserowałam skserowane materiały i dałam dzieciom.

Spodziewałam się tego co u mojego syna. Łał! I umiem.
A tu nic z tego.
Bajki się mylą, postacie się mylą, A mnożenia jak nie nie widać tak nie widać. Pani woźna krzywo patrzy ... Nauczycielka nie wie czy zostawać z dziećmi czy nie.

Słowem klapa. 

Więcej się z mnożeniem nie wychylałam.

Ale pytanie do mnie natrętnie powracało:

Dlaczego u mojego syna ( i u mnie samej) mnemotechniki zadziałały spektakularnie a u innych dzieciaków jak po przysłowiowej grudzie.

Myślałam, myślałam i wymyśliłam

Gimnastyka Dennisona!

zmyślne ruchy

Po przeczytaniu książki Zmyślne ruchy..., zobaczyłam w GM (Gimnastyce Mózgu) wybawienie z dysleksji i wręcz "katowałam" (jak po latach syn wspomina) nas ćwiczeniami. Nas, bo wszak ćwiczyłam razem z nim. Ćwiczyliśmy trzy razy dziennie po ok 20 min. Nie miałam pojęcia, że tych parę prostych ćwiczeń tak doskonale przygotuje nasze mózgi na przyjęcie mnemotechnik.

Ćwiczenie: Alfabetyczna Leniwa Ósemka w wykonaniu mojego syna.

Zawsze ćwiczę z "moimi dziećmi"

I gdy kolejny rodzic poprosił o indywidualne zajęcia. (Proszę nam pomóc bo albo zwariuję albo zabije i dziecko i siebie) To tym razem zaczęłam od Ćwiczeń Dennisona. No i podziałało. 

Kolejne dziecko myliło cyfry. Ale jak! 1,4,7 to było wszystko jedno! 6,9,8,0 następna grupa. Zobaczyłam, że jak dziecko nie ma prawidłowego obrazu cyfry to nie ma mowy o mnemotechnikach. Trzeba było wrócić do cyfry ale inaczej niż w szkole.

Jak te moje wspominki mają się do pytania w tytule?

Do tego momentu pracowałam na materiałach skserowanych nie wiadomo skąd.

Zebrałam się i znalazłam 

"MAGIA PAMIĘCI" autor Matiugin &co 

Chciałam już pójść w kierunku nauki dzieci z dyskalkulią więc usiłowałam uzyskać zgodę od autorów na wykorzystanie ich publikacji. Ale nie udało mi się przedostać za kurtynę. Internet odwoływał mnie do nieistniejącego wydawnictwa i tyle.

Postanowiłam więc wymyślić własne mnemotechniki. 

Tak powstały Cyfrozwierzaki, urodziła się Fantazja i jej brat Logikus. Potem Dziadek Czas w Zegarkowie (rzadki przypadek, gdzie najpierw pojawiają się dzieci a potem rodzic!)

Wymyślić 32 iloczyny w mnemotechnikach to jest wyzwanie!  Ulepszałam je przeszło 10 lat! 

Ten zbiór opowiadań ( każdy słupek mnożenia to osobna broszurka) 

zatytułowałam Bajkowa Tabliczka, tak trochę niedokończeniowo, by wzbudzić słodkie skojarzenia z tabliczką czekolady. 

Najpierw miałam pokusę by wydać to w postaci książeczki, 

ale już wiedziałam:

same MNEMOTECHNIKI  NIE WYSTARCZĄ W DYSLEKSJI/ DYSKALKULII

Dlaczego swoich bajek nie wydałam drukiem?

Bo wciąż były iloczyny, które dzieci zapamiętywały z dużą ilością pomyłek.
Należę do osób, które wciąż ulepszają swoje dzieło. Aż wreszcie w 2018 na mnemotechnicznych warsztatach w czasie wielkiej burzy mózgów z terapeutami (wielkie dzięki dziewczyny!) iloczyny uzyskały ostateczna wersję.

Dla dzieci, które po prostu chcą w zabawowy sposób nauczyć się mnożenia, ale które nie mają problemów z dyskalkulią/dysleksją mnemotechniki są fajnym rozwiązaniem. Ale jeśli dziecko nie ma sprawnych ośrodków pamięci matematycznej to ta metoda nie zadziała. Bajki będą się mylić i nie będzie trwałego przełożenia na cyfrowy zapis.

Obserwuję ten proces od lat. Dzieci, które ćwiczą  i dzieci które mówią, że ćwiczą.

Dzieciaki obarczone dysleksja a nie daj Boże dyskalkulią, potrzebują gruntownej terapii sięgającej fundamentalnych podstaw. Trzeba cofnąć się do cyfry.
O i tu jest duuuuuży opór rodziców!

   - Przecież on umie liczyć! - Wołają oburzeni. 

Pierwsze zadanie testowe wg moich autorskich testów najczęściej rozwiewa te złudzenia.
Najczęściej spotykanie problemy:
Dziecko nie ma obrazu mentalnego cyfry, (nie wykonuje obliczeń  w pamięci)
Liczy sekwencyjnie (nie wie że 7 jest większe od 6 ale mniejsze niż 8)
Nie zna elementów graficznych cyfry,
słowem: nie ma na czym budować mnemotechnik.

Trzeba wrócić do podstaw. Do cyfry i tworzymy nowe połączenia neurohormonalne poprzez ćwiczenia dla mózgu.

Wybór: metoda Bajkowa Tabliczka versus książeczka Bajkowa Tabliczka Mnożenia

 należy do was rodziców. więcej o metodzie

Wiem, ze trudno stanąć w prawdzie i popatrzeć "z boku" na swoje własne dziecko.
Jak liczy?
Potrafi "od tyłu" malejąco ( 10,9,8,7....) tak sprawnie jak rosnąco?
potrafi dokończyć ciąg zaczynając od dowolnego miejsca  17,18, dokończ...
Rodzic woli nie widzieć tych minimalnych ruchów palców jak pada pytanie ile jest 5 + 3
udaje, że nie dostrzega powtarzalności wybiegów policz 25+17 = ... muszę iść do ubikacji... albo ataku kaszlu,
Lekcje trwają godzinami... no ile jest 5 +17 ... no ile ... no napisz 22...
Rodzic wypiera... Rodzic przekłamuje - no wyrośnie... Czasami słyszy: każde dziecko ma indywidualne tempo rozwoju. Wierzy.

Jeśli dziecko do tej pory nie miało problemów z matematyką, nie odbiega na tle klasy, 

liczy W PAMIĘCI !

Tylko, ot ciekawiej będzie tę tabliczkę opanować - polecam książkę Matiugina  "Magia pamięci" czasami można za 3 zł w sieci kupić, albo za 120 zł u pani Aszyk.

No i czas przejść do tego: "versus" (kontra)

Pani Małgorzata Aszyk do oryginalnego tekstu Matiugina dorobiła kolorowe ilustracje (popełniając kilka błędów mnemotechnicznych, no ale nie każdy rozumie zasadę mnemotechnik) i uznała za stosowne wziąć mój tytuł "Bajkowa Tabliczka" 

a żeby nie była posądzona o plagiat dodała  słowo: mnożenia.

Wiem, Polska nie jest krajem, by ktoś szanował prawa autorskie. 

Z faktu, że ktoś ukradł mój tytuł, który był na rynku od kilku lat, powinnam być chyba dumna! Znaczy, dobry produkt.

Nie uznałam za stosowne wytaczać pani Małgorzacie proces. 

Niech się mnemotechniki szerzą a dzieciaki niechaj korzystają. 

Niech mnożenie przestanie być zmorą.

Jeśli dziecko ma głębokie problemy z matmą, godzinami siedzi nad zadaniami, pomimo wielorakich tłumaczeń nic nie rozumie zapraszam na terapię Bajkowej Matmy.
Bo jeśli do tej pory robiłeś wszystko i nic nie działa... czas zrobić coś nowego!

Czasami rodzic kieruje się względami finansowymi... Przecież lepiej wydać sto złotych na książkę niż nie wiadomo ile na kilkumiesięczną terapię! Spróbuję taniej...

Problem w tym, że rodzic, którego dziecko ma poważne deficyty matematyczne, gdy spróbuje samych mnemotechnik a te nie podziałają - zraża się i odrzuca te metodę i tu dopiero jest tragedia! Bo mnemotechniki to jedyny, skuteczny sposób na naukę matematyki dla  dziecka z dyskalkulią,
JEDYNY
Mówię to z całą odpowiedzialnością starego dyskalkulika...

Tylko mnemotechniki muszą być właściwie wprowadzone i osadzone na solidnych cyfrowych fundamentach. Jeżeli nie... z maturą możecie się państwo pożegnać. Problemy matematyczne narastają lawinowo! Wprost proporcjonalnie do niezrozumiałego materiału. To nie polski, gdzie można nie przeczytać "Lalki" i może na maturze nie będzie...
Mogę państwa zapewnić, mnożenie na maturze będzie, dodawanie też...
Za nim podejmiecie decyzję, którą metodę wybrać,  poszperajcie w sieci, ile dzieciaków z dyskalkulią kończy maturę...