BajkowaMatma

Zazwyczaj cyfra 6  i wszystkie następne wymagają już zajęć utrwalających. Oto garść pomysłów. cyferki mieszkają w takich oto domkach. (wartość liczby = ilość pokoi) Cyferki mieszkają w tęczowym domku. Każda w swoim pokoiku ale jak wychodzą na spacer to już się łączą. Rodzina gąsienic Kulkowce z malutkich elementów (5mm) Tak drobne elementy to już tylko rodzic klei. Dziecko tylko rozkłada. Oczywiście rozkłada do takiej wartości jaką aktualnie ćwiczy. Domino cekinowe Karty Grabowskiego. Rozkładanka nazwana przez moje dzieciaki "piątki" Tu w wersji skróconej. Karty "Czarna liczba" Tu składowe liczby 9 Niezawodne Lego. Maja z lupą sprawdza z ilu pinów składa się ten wąż.  Lego w zabawie w "szczoteczki do zębów" Jest w czym wybierać.  Jak widzicie, gama różnych pomocy, służy pobudzaniu ciekawości i utrzymaniu emocji. a oto nam dokładnie chodzi. O pamięć emocjonalną.

Cyfra 6 plasuje się już w kategorii cyfr trudnych. Zajmuje pierwszą pozycję na drugiej dłoni i zaczyna sprawiać dzieciom poważny kłopot przy dodawaniu. Pora więc zaprzyjaźnić się z szósteczką. Oto ona: Zalecam by cyferka była wykonana w jednym kolorze. Na zdjęciu demonstruję cyfrę różnokolorową którą wykonywaliśmy na początkowych zajęciach ul. Cyferkowej. Dla dzieci różnorodność kolorów jest bardzo ekscytująca. Więc zaczynamy od kolorowych cyferek. Potem pracujemy na zestawie jednokolorowym bo różnorodność kolorów tak naprawdę jest elementem rozpraszającym. Gdy pracujemy na składowych sprawdziły się cyferki w jednym kolorze. Bo ani nie "tańczyły" w oczach ani kolor nie podpowiadał wartości. Dziecko klei kulkowce. Najpierw klei 6 kulek we wszystkich możliwych kombinacjach i bawimy się w Kopciuszka lub odgadywanie z zawiązanymi oczami. Potem wprowadzamy zasadę, że pięć kulek tworzy prosty rządek a szósta jest doklejana do pierwszej zaczynając drugi rzą

Cyfra 5 Pewnie dostrzegliście już algorytm wprowadzania cyfr jaki Logikus stosuje na swoich zajęciach: 1. Wyginanie kształtu z drucików o określonej ilości zgodnej z wartościowością cyfry.  2. Klejenie kulkowców 3. Nauka rozróżniania kulkowców na pierwszy rzut oka. 4. Wprowadzenie składowych liczb w postaci poklejonych liczmanów Cyfry stoją na kartach Grabowskiego Liczmany oczywiście zmieniamy, by wygonić nudę. 5. Wprowadzenie składowych liczb w postaci cyfr przestrzennych (na zdjęciu powyżej punkt 4 i 5 realizowane równocześnie - zdolne uczennice!) Zdjęcie z warsztatów :-)  6. zapis graficzny działań. Metoda sprawdzona. Działa. 

cyfra 4 To bardzo psotna cyfra. Często ucieka z pamięci albo zamienia się miejscami z innymi cyferkami. Więc najlepiej znajomość zacząć od dokładnego poznania jej kształtu... i wartości. Dlatego splatamy ją z czterech drucików. jeszcze raz kształt... Nożyczki nie są najlepszym narzędziem do obcinania drucików ale za to są bardzo fotogeniczne i czytelne.  Najszybciej zapamiętamy jej wartość poprzez zabawę w klejenie czwórkowców. Naszym celem jest nauczenie dziecka odróżniania kulkowców 1-4 elementowych bez paluszkowego liczenia. I NIE przechodzimy do 5 jeśli dziecko widząc kostkę z 4 oczkami przelicza je. Zmieniamy zabawy i liczmany ale nie przechodzimy do składowych liczby 4 dopóki dziecko nie przekroczy tego bardzo ważnego etapu. Gdy dziecko ma już opanowane rozróżnianie kulkowców, czyli bez liczenia potrafi przyporządkować  wcześniej samodzielnie posklejane liczmany do odpowiedniej cyfry, zaczynamy pisać list do Logikusa o tym co robiliśmy na zajęcia

A teraz czas na książki – inspiracje. „Terapia uspokajająca i rozwijająca dla dzieci. Matematyka” wydawnictwa JEDNOŚĆ jest wspaniałą kopalnią matematycznych pomysłów. Niestety autorki lansują model zajęć by dzieci SAME wykonywały pomoce. Więc książka nie zawiera gotowych plansz lecz tylko zdjęcia. Od kropek troi się w oczach! Dzieci ze słabą motoryką małą nie mają szans na wykonanie tak skomplikowanych prac. Terapeuta musi wykonać je samemu i … i to już przestaje być uspokajające… Mimo tego ta pozycja jest godna uwagi. Strona wzorcowa i pomoc w realu. Długo szukałam z czego można zrobić kropki. Żeby i trochę wystawały z płaszczyzny kartki i były kolorowe. Wreszcie zdecydowałam się na cekiny. Kropki w akcji... Niestety, kropki były emocjonalnie obojętne. Szybko zagościła nuda i rozproszenie. Trzeba było wezwać na pomoc zająca, który w swojej spiżarni przechowywał marchewki.  Fajne ćwiczenie analizatora wzroku. Do wykonania pomocy zademonst